续写小木偶的故事_500字
文章摘要：初一叙事作文:怎么写好续写小木偶的故事500字作文？蓝鼻子女巫给了小木偶人类的所有表情后，就急匆匆地回家做实验去了。小木偶知道了小女巫已经将人类的所有表情都给了自己后，下定决心要拿回自己的书包。小木偶大步向前走，那个老婆婆看见小木偶，又开始抱怨起来：“真是的，现在连小木头人也学着说谎。以下是蔡金钟写的《续写小木偶的故事》范文；
- 作者：蔡金钟
- 班级：初中初一
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年01月28日 09时56分
蓝鼻子女巫给了小木偶人类的所有表情后，就急匆匆地回家做实验去了。小木偶知道了小女巫已经将人类的所有表情都给了自己后，下定决心要拿回自己的书包。小木偶大步向前走，那个老婆婆看见小木偶，又开始抱怨起来：“真是的，现在连小木头人也学着说谎。”“不是啊！”小木偶认真地说：“那是因为老木匠只给了我一种表情——笑，所以我脑袋疼的时候还是笑嘻嘻的。现在蓝鼻子小女巫给了我所有表情，我正准备去向警察要回我的背包。”“哦，是这样。”老婆婆恍然大悟，“你不是说要去警察那里吗？直走，在第一个路口向左转就到了。”“谢谢！”小木偶边说边鞠了个躬。小木偶按着老婆婆的指点，很快就到了熊警官那儿。“干什么到这里来？”熊警官问。“熊警官，我是来想说明一个事实，刚才那个背包的确是我的。因为给我生命的老木匠只给了我一种表情——笑，所以才会让您误会。，如果您不信，可以去问老木匠。”小木偶说。到了老木匠家，熊警官问：“小木偶的红背包是你给小木偶的吗？”“是。”“您只给了小木偶一种表情——笑，是吗？”“是。”熊警官小木偶离开了木匠家找到红狐家，小红狐一开门，熊警官就说：“快还小木偶的书包”。小红狐听到命令，只好服从。小木偶接到书包
名师点评：这篇作文主要是通过人物的对话来描写小木偶要回自己书包的整个过程的.小作者的语言表达能力非常强,人物对话描写的准确生动,符合人物的性格身份.作文中段落连接自然,语言清新流畅,作文的中心明确,把小木偶在得到人类所有表情后的方便和快乐描述的有声有色."蓝鼻子女巫给了小木偶人类的所有表情后，就急匆匆地回家做实验去了。“这句话和作文内容的关系不大，可以省略不用。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-12-28 11：24：00