九年级读后感作文
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伤脑筋的作文_500字

文章摘要:九年级读后感作文:怎么写好伤脑筋的作文500字?“今天的作业有:第七课词语抄写2次,全练、写字、抄写生字6行、作文,这次作业很少,你们快点写完。”听到前面我还无聊地趴着,可听到“作文”时,我立刻像触了电似的跳了起来,什么。作文。哦不,这下又得被“训”了。以下是邓珂旄写的《伤脑筋的作文》范文;

  • 作者:邓珂旄
  • 班级:初中九年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2022年06月14日 17时17分

“今天的作业有:第七课词语抄写2次,全练、写字、抄写生字6行、作文,这次作业很少,你们快点写完。”听到前面我还无聊地趴着,可听到“作文”时,我立刻像触了电似的跳了起来,什么?

作文!哦不,这下又得被“训”了!说起作文,还真让我伤脑筋,每篇作文都得经过我绞尽脑汁地生产主题,接着再用出全身的动力,挥笔狂写,最后又得经过好久的修改,才能“制造”出令我满意的文章,接着还要接受老爸的“超级攻文”,才能把作文给pASS掉。唉,这次又来了个“作文怪”,搞得我又团团转了,我只能托着下巴开始想主题:储蓄罐?不行,写得会太短,那就小路吧!又不知道怎么写,写游戏嘛,又会被老师骂,写窗子呢,又太无聊,眼看着钟表上的分针“滴答、滴答”地走着,我真是心急如炭,怎么办?怎么办?

抄,总有一天会被发现;乱写,又会被爸爸指责;问别人,老爸又不准,这下,我没辙了。当我复杂地想着题目时,突然想到了办法,这个作文怪既然这么讨厌,我为什么不写它呢?主题想好了,我开始“加工”文章,在词典里翻找着,在好句里摘录着,好容易才拼齐了文章,可我还是不太满意,再修改几遍,差不多行了,我找来“评审家”——老爸进行修改,老爸最后得出个评论:“写的很差,还是我修改才搞好了。”同学们,我在这里和你说一句:作文是伤脑筋的,写太多作文,就想不出更多的主题;老师们,我也对你们说:请不要给我们布置过多的作文,我们的自由时间都被这作文覆盖了!;顺便和你们的爸爸妈妈说一声:你们望子成龙的心我是了解的,可您们也用我们活动的时间布置大量作文,使我们得不到充分的自由。

作文虽能提高水平,但不能强制写,请给我们一个自由的时间吧!

查看:4682   时间:2022-6-14 17:17   转载请注明出处,本文网址:
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作者:初中九年级学生(2)班 邓珂旄

名师点评:从文章中可以看出小作者很不喜欢写作文,写作文对你来讲像是煎熬。其实,造成你厌烦写作文的主要原因来自你的心态,写作文可以表达你的情感、阐述你的想法,像这一篇《伤脑筋的作文》不正是一篇小作文吗?文章先写了自己写作文的“艰苦过程”,然后对同学、老师、家长表达了自己的想法,总的来说作者写这篇文章的目的达到了。但是小作者是一个有些不拘小节的孩子,很多句子不够通顺,解决这个问题的办法就是写完以后自己大声朗读一遍;标点符号的运用错误的问题值得注意。“心急如炭”应改是“心急如焚”(学乐中国特聘教师:吴萍老师)2010-3-22 22:50:00

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