四年级叙事作文
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不那么“可爱”的弟弟_500字

文章摘要:四年级叙事作文:怎么写好不那么“可爱”的弟弟500字作文?我有一个弟弟很调皮,到谁家。谁就惨了。今天,天气非常好,我正想去玩玩,刚出发,只听一声“哥哥”,他就来了。得,这回我可惨了。他一进家门,只听“哇塞”一声大叫,“那么多变形金刚啊。”我就知道我的玩具是栽到他的手里面了。以下是宋敏生写的《不那么“可爱”的弟弟》范文;

  • 作者:宋敏生
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2022年02月19日 17时36分

我有一个弟弟很调皮,到谁家。谁就惨了。今天,天气非常好,我正想去玩玩,刚出发,只听一声“哥哥”,他就来了。得,这回我可惨了。

他一进家门,只听“哇塞”一声大叫,“那么多变形金刚啊!”我就知道我的玩具是栽到他的手里面了。他连鞋都不脱就上了我的床玩了起来。他一会儿翻翻这个,一会儿弄弄那个。我的房间变成了猪圈。

吃饭的时候,他用筷子,丁零当啷把每盘菜乱搞一通。好像在打架子鼓。吃完了饭,我真希望快点走。他的多动我好不容易忍到了晚上,他终于走了。我真想告诉他下次别这样,否则别“来了”!

名师点评:

看得出来小作者对自己弟弟又爱又恨哦,这篇文章的层次较清晰,这篇文章的一开始就向读者交代了自己悲惨的命运。接下来小作者的写作重心自然放在了对这位“可爱”的弟弟的描写上,小作者通过具体的事例以及对语言、动作等方面的直接描述向读者展示了让自己又爱又恨的弟弟,这段的描写形象且具体,同时不乏幽默。最后的结尾直接表达了自己的心情。

总的来说这篇文章写得很有自己的特色,不过也有不足的地方,文章的内容不够充分,小作者能够更多地描写自己的弟弟,这样文章会写得更好,相信以后小作者会注意到这个问题的,加油。

快乐学堂特聘教师:李老师

2011-7-26 21:05:35

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作者:小学四年级学生(5)班 宋敏生

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