六年级叙事作文
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游麋鹿园_450字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好游麋鹿园450字作文?去年的7月13日,我来到了江苏苏州的麋鹿园。走进麋鹿园的大门,首先映入眼帘的是一做麋鹿雕像,雕像四周有鹿、驴、马和牛,因为麋鹿的身上有这四种动物的器官。这园里可以坐在一头像马戏团里的大象,在公园走动,我们往右边走去,在拐了不知多少个弯后,终于到了可以近观麋鹿的一个地方,装了2米高的栅栏,导游说这里有115亩多的地,麋鹿能跳130厘米的高度,原来是这样,我明白了那栅栏的作用,我们先过了一片小森林,来到了离麋鹿较近的地方,为了不惊动麋鹿,司机把车开慢了,一切非常顺利,我们成功地接近了麋鹿,麋鹿突然转过了头,但是没有逃跑,反而更温顺了,我们摸了它一下后,司机就把车开过了桥,在另一个铁门后停下,然后示意我们下车,我们下了车后,导游把我们带到一座塔前,我们先租了望远镜爬上了顶楼。以下是叶芯洋写的《游麋鹿园》范文;

  • 作者:叶芯洋
  • 班级:小学六年级
  • 字数450字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2020年08月03日 21时32分

去年的7月13日,我来到了江苏苏州的麋鹿园。走进麋鹿园的大门,首先映入眼帘的是一做麋鹿雕像,雕像四周有鹿、驴、马和牛,因为麋鹿的身上有这四种动物的器官。这园里可以坐在一头像马戏团里的大象,在公园走动,我们往右边走去,在拐了不知多少个弯后,终于到了可以近观麋鹿的一个地方,装了2米高的栅栏,导游说这里有115亩多的地,麋鹿能跳130厘米的高度,原来是这样,我明白了那栅栏的作用,我们先过了一片小森林,来到了离麋鹿较近的地方,为了不惊动麋鹿,司机把车开慢了,一切非常顺利,我们成功地接近了麋鹿,麋鹿突然转过了头,但是没有逃跑,反而更温顺了,我们摸了它一下后,司机就把车开过了桥,在另一个铁门后停下,然后示意我们下车,我们下了车后,导游把我们带到一座塔前,我们先租了望远镜爬上了顶楼。我们看见麋鹿旁边白白的东西是什么,导游说这个你们不是都知道吗:“那是麋鹿的‘保护神’白鹭啊。”我们恍然大悟。最后,我们和在塔下解手的一只麋鹿留了影,就坐车回家了,回家时,我看了一眼麋鹿园,心里想:我还会再来这里的。名师

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作者:小学六年级学生(5)班 叶芯洋

名师点评:文章生动地记述了小作者参观麋鹿园的过程。小作者对整个过程叙述得很详细,分别从近观和远望两个角度来描写,描写了自己看到的麋鹿。小作者如果能介绍一下麋鹿的外形就更好了,可能有些小读者没见过麋鹿,不知道它长什么样。另外,小作者也可以描写一下自己观看麋鹿时的心理活动和感受,这样文章就更生动了。“首先映入眼帘的是一做麋鹿雕像”中的“做”改为“座”。“我们看见麋鹿旁边白白的东西是什么”改为“我们看见麋鹿旁边有白白的东西,但不知道是什么”。

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