六年级读后感作文
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读《轮椅上的霍金》有感_450字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好读《轮椅上的霍金》有感450字作文?霍金是一个生活强者,正当他风华正茂的时候,一场飞来横祸将他禁锢在了轮椅上。21岁时,他换上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,被剥夺了自由,几十年后,他又患上了肺炎,做了穿气管手术,又被剥夺了说话的功能。但他没有退缩,他正视了生命,他要当一个生活的强者。以下是吴滨羽写的《读《轮椅上的霍金》有感》范文;

  • 作者:吴滨羽
  • 班级:小学六年级
  • 字数450字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2022年11月24日 17时54分

霍金是一个生活强者,正当他风华正茂的时候,一场飞来横祸将他禁锢在了轮椅上。21岁时,他换上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,被剥夺了自由,几十年后,他又患上了肺炎,做了穿气管手术,又被剥夺了说话的功能。但他没有退缩,他正视了生命,他要当一个生活的强者。

霍金全身只有三根手指头能动,而文中的两个“彻底”更说明了命运对霍金十分残酷。当一位女记者问他认不认为命运让您失去太多,他的回答让在场的人为之一颤,霍金认为生命给了他三根手指还能活动,给了他还可以思维的大脑,给了他终生追求理想......霍金这段话更说明霍金对自己的生命没有抱怨,反而为自己所拥有的一切感到高兴,体现了他敢于正视命运、乐观向上的品质。

像霍金这样的人还有很多,贝多芬、桑兰、爱迪生等人都拥有这样的精神。面对困难我们小学生不是更应该迎刃而上吗?比如小学生们在学习的题目上遇到困难,有人就会草草了事,从不多动动脑筋,其实克服了困难自己反而会更有成就感,而且我们遇到的事太普通,如果遇上霍金那样的事,我想,应该没有多少人有霍金那样的毅力吧!

“活着就是希望”这句话是霍金说的,也是我得到的启发。

查看:2101   时间:2022-11-24 17:54   转载请注明出处,本文网址:
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作者:小学六年级学生(1)班 吴滨羽

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