初一写人作文
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苦笑_400字

文章摘要:初一写人作文:怎么写好苦笑400字作文?记得在我刚转来九小这个学校的时候起,我们每天上午第四节课都是数学课。每天张老师都在第四节课的时候布置一些课堂作业来让我们做。要是没写完的话就别想回家了。这一句话可把我们班的个别同学气急了,比如说我的同桌。以下是胡亦洁写的《苦笑》范文;

  • 作者:胡亦洁
  • 班级:初中初一
  • 字数400字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2023年12月23日 05时46分

记得在我刚转来九小这个学校的时候起,我们每天上午第四节课都是数学课.每天张老师都在第四节课的时候布置一些课堂作业来让我们做. 要是没写完的话就别想回家了. 这一句话可把我们班的个别同学气急了,比如说我的同桌.在上第四节课的时候,有一道题不会,他站起来对老师说:``老师我都把着一道题算了九九八十一遍了他一边说,一边拍着自己的头,可我还算不出来,过了一会他的额头上出现了几道跟皱纹一样的道道,颧骨一下子凸出了一大块,嘴上的两个角一下子就向上弯了,看上去又想哭,又想笑得样子,抱着肚子说:``我的肚子....我的肚子都饿的咕咕叫了,我快饿死了,让我回家吃饭吧,他前后左右转了个遍.

哼哼哼哼哼哼......" 老师说:``不行你必须写完才能走." :``噢,他趴到桌子上,撒娇地说:``老师,哈哈哈哈哈哈......,让我走吧." 你们猜他是谁? 哈哈哈哈......名师

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作者:初中初一学生(4)班 胡亦洁

名师点评:这篇作文的选材很好,不但有新意而且还有深意。“我”的同桌因为没有完成老师留的课堂作业,所以不能回家吃饭。小作者通过对“我”同桌的语言、动作、表情的描述,生动地表现出“我”同桌的无奈和焦急,尤其是“苦笑”的神情更是传神地刻画出“我”同桌此时的心态。老师的做法无疑是希望同学们都能认真完成作业,多学一些知识,出发点肯定是为了同学们。但老师的做法还是有待商榷的,如果真像“我”同桌说的,“一道题算了九九八十一遍了”还没算出来,再不放他回家吃饭就更没有力气做题目了。虽然小作者没有在作文中表达自己的想法,但我们从作文的内容里还是能看出小作者对这种做法的不认同。不过,光有好的选材还是不够,小作者还应该对作文内容好好推敲,写作的态度更认真一些(比如前边已经说“是我的同桌”,后文还说“你们猜他是谁?”明显的没用心),把这篇作文写成一篇很好的佳作,我相信你是有这个能力的。

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