七年级状物作文
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雨_400字

文章摘要:七年级状物作文:怎么写好雨400字作文?七月二十二日是观测日全食的好机会,我呢,也不会放过这千百年一遇的好时机。可是,古人说得好:天有不测风云,人有祸福旦夕。我们刚看完日全食不久 ,天上太阳公公就和乌云婆婆打起架来了。太阳公公拿出他的“金丝线”(光)。以下是任怡乐写的《雨》范文;

  • 作者:任怡乐
  • 班级:初中七年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年02月03日 01时17分

七月二十二日是观测日全食的好机会,我呢,也不会放过这千百年一遇的好时机。可是,古人说得好:天有不测风云,人有祸福旦夕。我们刚看完日全食不久 ,天上太阳公公就和乌云婆婆打起架来了。太阳公公拿出他的“金丝线”(光);乌云婆婆拿出法宝——“乌棉被”(乌云)“唰唰”两铺,天空就像被墨水打翻的大桌子。她说:“哼,老头子,你能斗得过我?”“能又怎样,不能又怎样?”太阳公公不服气了。他趁乌云婆婆心不在焉,“嘶嘶”两声,“金针丝”已经把“乌棉被”穿透了。没法子,乌云婆婆边说:好啊,臭老头!”边再铺上一层“多层吸吸夹心棉被”,这一下太阳公公傻眼了。无论他用“三射法”还是“丝团法”都不管用,他只有举白旗投降了。想:回去我要发明能够对付你的东西!!!!乌云婆婆为了欢庆自己的胜利,请来了闪电叔叔拍照、雷伯伯奏乐、雨姑娘唱歌。她说;“今天我要好好地庆祝,大大招待你们一番!”轰隆隆,轰隆隆,沙沙沙,沙沙沙。他们沉醉在无限神往中……名师

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作者:初中七年级学生(6)班 任怡乐

名师点评:作文用了拟人的修辞手法,生动形象地记叙了日全食结束后的景象。一场雨在小作者的笔下写的格外的生动,充满童真童趣,让人不禁为小作者的想象力所这折服。像:我们刚看完日全食不久,天上太阳公公就和乌云婆婆打起架来了。无论他用“三射法”还是“丝团法”都不管用,他只有举白旗投降了。乌云婆婆为了欢庆自己的胜利,请来了闪电叔叔拍照、雷伯伯奏乐、雨姑娘唱歌。这些句子中的自然现象都在小作者的眼中拟人生动化了。“太阳公公拿出他的“金丝线”(光);乌云婆婆拿出法宝——“乌棉被”(乌云)“唰唰”两铺,天空就像被墨水打翻的大桌子。”改为“太阳公公拿出他的“金丝线”,乌云婆婆拿出法宝——“乌棉被”唰唰两铺,天空就像被墨水打翻的大桌子。”既然是拟人,并不用特别指明是将光和乌云之类的东西比喻成金丝线和乌棉被。(学乐中国特聘教师:谢敏老师)2009-7-27 1:07:00

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