上学时的小木偶_400字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好上学时的小木偶400字作文？有一天，小木偶要去上学了，老木匠在路上叮嘱小木偶一定要乐于助人和宽容待人，走时，他的同班同学丽丽赶了上来，一不小心被石头绊了一跤，小木偶只听见后头有一声尖叫，他回过身一看，发现丽丽摔在了地上，连忙跑过去，并安慰她：“丽丽，你摔疼了吗。以下是董永立写的《上学时的小木偶》范文；
- 作者：董永立
- 班级：小学五年级
- 字数：400字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年05月13日 16时43分
有一天，小木偶要去上学了，老木匠在路上叮嘱小木偶一定要乐于助人和宽容待人，走时，他的同班同学丽丽赶了上来，一不小心被石头绊了一跤，小木偶只听见后头有一声尖叫，他回过身一看，发现丽丽摔在了地上，连忙跑过去，并安慰她：“丽丽，你摔疼了吗？我扶你去医务室吧！”说着，将丽丽扶起，走向了医务室。在中午吃完了中饭，准备去把自己的作业本给老师批改，在走廊上走时，一位强壮的大哥哥在踢球，那位大哥哥一不小心把求踢向了小木偶，小木偶摔倒了，大哥哥连忙拾起球，对他说：“小木头人，对不起，我不是故意的，请原谅，好吗？”小木偶通情达礼的说：“没关系，不要紧的。”小木偶的两件事被校长看见了，他点点头微微一笑。在星期一的早上，校长把小木偶评为了校级助人为乐奖和和宽容待人奖，小木偶对大家说：“我很高兴能评为了校级的两类奖，这要多亏了老木匠了，他叮嘱我一定要乐于助人和宽容待人。”小木偶的感谢语讲完了。忽然，一阵掌声响起，掌声飘荡在校园的每一个角落。名师
名师点评：你用小木偶的故事，告诉大家：要乐于助人和宽容待人，具有很强的教育性。因为文中你举的两个例子都是平时经常发生在我们身边的，所以很容易被大家接受。如果你多注意标点符号的运用，就更棒了！（学乐中国特聘教师：雷增彬老师）2008-7-30 20：07：00
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