文具比赛_400字
文章摘要：四年级作文400字:怎么写好文具比赛400字作文？有一个文具盒，里面有傲慢的尺子、铅笔、橡皮擦，它们又在比谁有用了。长长的尺子高声的说：“你们都没有用，我有用，我可以让主人画出一条长长的线，而且是一条笔直的线，你们呢。”橡皮擦生气地说：“我也有用处的呀，我可以邦之人写出漂亮又工整的字，而且，主人在写试卷的时候，用我写字，老师都表扬了主人，所以，我的用处谁也形容不了的呦。以下是马请安写的《文具比赛》范文；
- 作者：马请安
- 班级：小学四年级
- 字数：400字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2022年11月16日 00时06分
有一个文具盒，里面有傲慢的尺子、铅笔、橡皮擦，它们又在比谁有用了。
长长的尺子高声的说：“你们都没有用，我有用，我可以让主人画出一条长长的线，而且是一条笔直的线，你们呢？”橡皮擦生气地说：“我也有用处的呀，我可以邦之人写出漂亮又工整的字，而且，主人在写试卷的时候，用我写字，老师都表扬了主人，所以，我的用处谁也形容不了的呦！”
这时候，铅笔脸红了，表情越来越不好了，好像要发火了，而且比火山爆发的还要严重的样子，尺子和橡皮擦躲在角落里，铅笔生气又大声的说：“我才是最有用的，谁也比不了我，我可以帮主人擦东西，有一次，主人就是用了我擦了一道错题，才得了100分的，所以，我才是最好的文具。”
它们的主人王强听到了它们的对话，就打开了文具盒，对它们说：“你们又吵起来了，是在吵什么呀？”橡皮擦说：“是在比谁更有用。”王强说：“谁有用并不重要，重要的是要团结起来才对，才是好的。”它们听完了后，一个个脸都红了。
从此以后，它们不再比赛了，它们团结起来了。
名师点评：
小作者以丰富的想象力向我们描绘出文具们比赛的场景，传达出一个简单道理“我们应该善于团结，发挥最大的作用”，引发读者思考。文章浅显易懂，给小朋友们以启迪作用。