六年级读后感作文
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读《阿基米德》有感_400字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好读《阿基米德》有感400字作文?今天我在写寒假作业,看到一篇文章,使我对生命有了更一层的认识。这个故事是这样的:一天,阿基米德正专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然,几个残暴的罗马士兵闯进来,用剑指着阿基米德的鼻子,专注的阿基米德这才缓过神来,镇定地说:“等一下再杀我的头,再给我一会儿时间,让我把这道题做完,不能给人留下一道没有做完的题啊。以下是罗日欣写的《读《阿基米德》有感》范文;

  • 作者:罗日欣
  • 班级:小学六年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2024年05月16日 15时39分

今天我在写寒假作业,看到一篇文章,使我对生命有了更一层的认识。

这个故事是这样的:一天,阿基米德正专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然,几个残暴的罗马士兵闯进来,用剑指着阿基米德的鼻子专注的阿基米德这才缓过神来,镇定地说:“等一下再杀我的头,再给我一会儿时间,让我把这道题做完,不能给人留下一道没有做完的题啊。”罗马士兵哈哈大笑,还讽刺阿基米德“死到临头了还做题数学题,笑话!只听,“我还没做完”一声,阿基米德就这样倒在罗马士兵的屠刀下。

这个故事使我触动很大,生命的意义不在于长短,而是在有限的时间里为社会以及后人做贡献,阿基米德就是这样,尽管受到了罗马士兵的嘲讽、欺负,但他仍然镇定自若,坚持做数学题,实现生命最后的价值。他的这种执著、临危不惧、为科学献身的精神值得我们学习。在学习中,生活中,我们一定要合理的、科学的安排时间,使每一天都过得很充实,长大后为社会做贡献,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,实现生命的价值。

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作者:小学六年级学生(2)班 罗日欣

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