五年级叙事作文
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丢手绢_350字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好丢手绢350字作文?一天,下课了,老师带我们到操场上玩丢手绢。到了操场,老师让同学围成一圈,还让同学脸朝圈内,而自己走到小明面前,说:“你借我一下我红领巾好吗。”“好。”说着,小明把红领巾给了老师。老师又让小朋友唱丢手绢的歌,同学们就唱起来:“丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点,快点抓住他~~~~”老师自己走到小刚后面做了个“假动作”,小刚飞快地转过头来,正想扑上去时,才发现手绢不在他背后,老师在圈外走得时快时慢,把我们搞得晕头转向~~~过了一会儿,大家发现老师手中的手绢没了,都转过头来看看背后,突然小明一个箭步冲了上去,大家都叫着:“加油。以下是谭海丽写的《丢手绢》范文;

  • 作者:谭海丽
  • 班级:小学五年级
  • 字数350字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2022年12月28日 16时01分

一天,下课了,老师带我们到操场上玩丢手绢。到了操场,老师让同学围成一圈,还让同学脸朝圈内,而自己走到小明面前,说:“你借我一下我红领巾好吗?”“好!”说着,小明把红领巾给了老师。老师又让小朋友唱丢手绢的歌,同学们就唱起来:“丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点,快点抓住他~~~~”老师自己走到小刚后面做了个“假动作”,小刚飞快地转过头来,正想扑上去时,才发现手绢不在他背后,老师在圈外走得时快时慢,把我们搞得晕头转向~~~过了一会儿,大家发现老师手中的手绢没了,都转过头来看看背后,突然小明一个箭步冲了上去,大家都叫着:“加油!加油~~~~”就快追到老师时,老师又坐到了小明的位子上,小明只好继续丢手娟~~~我们继续玩着,笑着。叫声回荡在操场上。名师

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作者:小学五年级学生(5)班 谭海丽

名师点评:“你借我一下我红领巾好吗?”该句应为:“你借我一下你的红领巾好吗?”,注意人称。“快点抓住他~~~~”,~~~~这个符号应为……,省略号在电脑上的输入法应为:SHIFT+(大键盘)6。后面同理~~~~应为……。小作者把丢手绢的游戏场面描写得很细致,也很生动。在描写的过程中,应该让细节更进一步深化,写出每一个细节有趣的一面。(学乐中国特聘教师:马斌老师)2009-7-14 21:12:00

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