有意义的美术课_350字
文章摘要：三年级叙事作文:怎么写好有意义的美术课350字作文？今天，我们上了一节有意义的美术课。上课了，李老师说：“同学们，这节课让我们做一个小手工——‘线的粘贴’……”，我还没等老师说完话，就七手八脚地做起来了。我把线放在纸上，打算做一个桃心一样的形状。首先我用一团粉红色的线围了第一圈，到了第二圈，我用三根同样长的线变了个像花辫儿一样式样，然后和刚才的接上，围了第二圈，当到第三圈，我用两根线成了这一圈，就这样，圈了第四、五……圈，就在这个桃心快要诞生时，不知怎么的，散了，哎呀，这不都白费了我的一场心机吗。以下是张彦图写的《有意义的美术课》范文；
- 作者：张彦图
- 班级：小学三年级
- 字数：350字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分14段叙写
- 更新：2024年05月14日 03时01分
今天，我们上了一节有意义的美术课。
‘线的粘贴’……”，我还没等老师说完话，就七手八脚地做起来了。
我把线放在纸上，打算做一个桃心一样的形状。首先我用一团粉
红色的线围了第一圈，到了第二圈，我用三根同样长的线变了个像花
辫儿一样式样，然后和刚才的接上，围了第二圈，当到第三圈，我用
两根线成了这一圈，就这样，圈了第四、五……圈，就在这个桃心快
要诞生时，不知怎么的，散了，哎呀，这不都白费了我的一场心机吗
？我想：“这究竟是怎么回事呢？”这时，我打开一看，才知道，原来
要先在纸上涂上胶水或贴上双面胶，然后再做自已喜欢的形状或物体。
于是，我就按照要求去做，果然不会出现刚才那种情景，老师还夸了
这真是一节有意义的美术课，既学会了做手工艺，又懂得了做事
情时，要先想好或先看一看要求再做，这才能避免不会做错事了.