高三写人作文
首页 > 高中作文 > 高三 > 1500字作文 > 正文

老师,我要控告你_1500字

文章摘要:高三写人作文:怎么写好老师,我要控告你1500字作文?在我们六年二班这个风云市场中,有3位要风得风,要雨得雨的风云人物,而我,却要将他们告上公堂,请看以下罪状:原告:我被告:原告的班主任本县县衙:创网的编编和创友衙门生堂,“威~~~武~~~”县衙一拍惊堂木:“带原告。以下是蒋慎川写的《老师,我要控告你》范文;

  • 作者:蒋慎川
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分25段叙写
  • 更新:2021年04月30日 23时39分

在我们六年二班这个风云市场中,有3位要风得风,要雨得雨的风云人物,而我,却要将他们告上公堂,请看以下罪状:

原告:我

被告:原告的班主任

本县县衙:创网的编编和创友

衙门生堂,“威~~~武~~~”县衙一拍惊堂木:“带原告!”“带~原~告~!”随着师爷比太监还要尖的声音后,原告被带上了公堂。“方才堂下何人击鼓?”县衙问。原告急忙回答:“是小的!”“你有何仇何冤,快快诉上!”

原告申诉:小人xxx,是xx书屋(如:三味书屋)的一名学子,我要告俺们的先生。先生向来作业繁多,唠叨众多,挖苦很多,批评超多……#¥%&*/!一系列的苦头使我们手酸死,脑袋重死,身体累死……我们是叫苦的叫苦,吃药的吃药,总之,我们的病源就是先生她布置的作业!

“来呀!传被告上堂于她对质!”“传~被~告~”(中场休息,广告时间:今年送礼不收礼,收礼只收脑白金……)被告被押上了公堂:“老爷,民女做了何等好事,怎敢上公堂来?民女还要到xx书屋给孩子们上课呢~xx,你怎么在这?还不去书屋念书去!”县衙腼嘴一笑,大大方方的说:“xxx,你的学生告你作业繁多,把他们累得要去吃药!有没有这事?”

被告反驳:小人企会做出害学生的事!多做作业对学生也不无坏处!也只怪他们无学习之心!

后果:县衙一边点头,一边理着胡须想:有道理,可原告也是有冤而来,又怎能让她有冤而去?实在坏我名声。于是,县衙一转身,丢下一句话:“此案明日再审,退堂!”(幻想后果:罚先生不得布置如此之多作业,罚学生不得目无尊长)

原告:还是我

被告:原告的语文老师

法官:各位编编和创友

通知单:“xx女士,法院已决定3天后开庭,请务必带着您的律师到达。”3天后~法官敲敲手上的木锤子:“肃静!请肃静!原告xxx女士,请把你的诉状和证据公开,由律师代劳。”

原告律师为原告申诉:原告的语文老师作业少之又少,总让原告不满足,不是有人说多练习对我们有好处吗?这简直是被告的失职!

被告律师为被告反驳:什么少?听说你们因为

作业多而头疼呢!再说了,人家学习靠自己,又不是靠老师,如果原告是给被告读书的话,那她不如在家带着!

法官敲敲木锤子:“请肃静!由于本案因果众多,调理复杂,所以,中场休息!”(广告时间:农夫果园,喝前摇一摇……)法官庄严的坐在高椅上:“请原告出示证据!”原告拿出一作业记录本,清了清嗓子:“星期一:课课通第10课的作业。星期二:生字带拼音组词写3遍。星期三:完成书本课后题目。星期四,完成……”

后果:法官和各位陪审官商量不出结果……(遐想后果:罚被告多布置点作业。罚原告尊敬师长。)

原告:又是我

被告:原告的音乐老师

联合国审讯部:各位编编和创友

电话打到联合国:“喂,请问是联合国审讯部吗?我是中国的xxx,我有一件事需要你们审讯!对!好,谢谢!”(眼睛看往2天后→)联合国审讯部部长居高临下,坐往上座:“xx女士,什么事?”我端上上好的龙井茶,一边沏茶一边讲述:“我要告的,其实就是我的音乐老师,她上课从来只让我们唱,自己却无动过口!还声称是喉咙痛,哪有每节课都喉咙疼的?”联合国审讯部部长马上与他的部下们交头接耳起来,大概5分钟后,他说:“女士,可以带你的音乐课老师来吗?我们需要真实!”

音乐任课老师一到,就奇怪的把我拉到一边:“嘿!xx,他们是谁啊?”当我郑重其事的荣重推荐联合国审讯部部长时,你可以想像到老师她的嘴张得多大!联合国审讯部部长问:“MS叶,听你的学生说,你上课老是喉咙痛是吧?”音乐老师笑道:“呵呵,是的,因为当老师很辛苦,一天要给那么多学生上课,上这么多节课!哎呀呀,很无奈!”部长一听,连连点头,用怀疑的眼光看着我。我急忙改口:“可是也要放磁带啊,瞧我们唱的歌――难听像老鼠再开演讲会!”

后果:部长和其他工作人员也没什么办法,只好宣布:“师生应该和谐相处!”说完,以每秒0.000000001的速度闪回联合国审讯部的工作楼……(设想后果:罚音乐老师以后上课用磁带。罚我尊敬师长。)

以上罪状完全可以看出某翼对官场的熟悉,恩咳~如果你得罪我的话~(旁白:少听她胡言乱语)

查看:82686   时间:2021-4-30 23:39   转载请注明出处,本文网址:
https://m.98zw.com/1500zizuowen/682242.html

作者:高中高三学生(2)班 蒋慎川

相关写人1500字作文

大家正在看的作文: