高三作文1500字
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且听风吟_1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么写好且听风吟1500字作文?2005年的尽头,潜藏着无数的伤感与妩媚,舞动着欢欣与悸动,最后一阵冷风,轻轻地把我带到2006的始端。上帝轻声说,孩子,以后的路靠你自己走下去。——题记我坐在角落里,隔着400度的眼镜片以及浅蓝的玻璃,在45度的转角,我看见了那在冬天挺立的老树。以下是梁译歆写的《且听风吟》范文;

  • 作者:梁译歆
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分22段叙写
  • 更新:2023年04月17日 17时19分

2005年的尽头,潜藏着无数的伤感与妩媚,舞动着欢欣与悸动,最后一阵冷风,轻轻地把我带到2006的始端。上帝轻声说,孩子,以后的路靠你自己走下去。

——题记

我坐在角落里,隔着400度的眼镜片以及浅蓝的玻璃,在45度的转角,我看见了那在冬天挺立的老树。它一直都在那里,似乎没有死亡的恐惧,带着一种看似玩世不恭的态度,且听风吟。

2005年的冬天,出奇的寒冷。一度温暖的南方小城,少了纷纷扬扬的雪花飞舞,也少了如麻并切不断绝的细雨,却有穿梭在阳光中的冷风阵阵,时时扫过我平静的生活

又是一个冷风过境的日子。我走在街道上,没有目的,没有停留的意念。我的书包里是沉沉的试卷和练习册,那些试卷上已经不再是鲜亮的分数,曾经我拥有的骄傲早就不翼而飞了。我曾经热烈的梦想与激情在这个冬天被冷风冻结,春天迟迟不来,那些被冻结的冰块的棱角一次又一次地划过我的心,很疼,很痛。

经过一家音像店,里面传来了朴树伤感的声音:日子快消失了一半/那些梦又怎么能做完/你还在拼命地追赶/这条路/究竟要去哪里。

过去的那些日子已经被冷风吹走,布满泪水记忆像风中的尘埃,在空气中停留抑或飘动,却不肯远离,因为我无法拒绝空气。发生在2005的故事,关于朋友,关于分数,关于梦想,它们都化作凌乱的丝,剪不断,理还乱。我终究还是安静地去接受了,在高中里游荡的人,有了梦想与压力是可以不顾一切甚至抛弃所有地去追逐分数的,因为总是有老师我们的耳边念叨,高考以分数论英雄。只是很可惜,我并不是个好孩子,我不听老师的话,我不顾一切去怀念,去伤感那些已经远走的友情,最后鲜血淋漓,却忘了怎么流泪释怀。

时间真/疯狂/我一路执迷与匆忙/依稀悲伤/来不及遗忘/只有待风将她埋葬。

风还是冷冷的,不断地吹,吹起我披肩的长发,忽然我的眼前浮现了那张名单上的名字。我的名字赫然地写在上面,可是那代表我的失败,因为连续两年我都在那个尴尬的位置,一遍一遍地被驱逐下来,我似乎麻木于眼前着鲜红的关乎荣誉的东西。算了吧。有些东西是不需要这样拼命地去争取的,因为它们并不值得;有些东西是不需要如此不屑地去拒绝,因为它们并非不干净。

突然落下的夜晚/灯火已/隔世般阑珊/昨天已经去得很远/我的窗前已模糊一片。

这样的歌声,让我的心狠狠地疼。在分数的压迫下,我放弃我挚爱的书籍,以及被藏在角落里的小提琴。然而,分数并不是想象的那么完好,我无奈于现实的残酷,想改变却无能为力。同桌说,这是过渡。我微笑地点头。应该是过渡,曾经的我顶着漂亮的分数,还有那么一丁点才华,在校园奔跑,带着朋友的关怀,满满的自信,以为自己已经有了飞翔的资格。渐渐地,物事人非;渐渐地,一败涂地。我才发现现在的自己像在地上默默爬行的蜗牛,背着重重的壳,却看不到希望,找不到方向。

以前走过的路,已经找不到痕迹,因为风已经将它带走。失去的不能重来。对这个世界,每个人都有无尽的牵挂,虽然亲情像沼泽,爱情像深渊,友情像无底洞,但是我们仍旧傻傻地付出,傻傻地等待,等待属于我们的春天。因为生存的信仰像无法摆脱的毒品,无法拒绝,就只能继续,尽管我们并非真正地爱这个世界。

曾经有个学姐对我说,我不久以前还是个揣着可以进省重点的分数的学生,然而现在我只是个连前200名都进不了的坏学生。谁都不想这样,只是现实无奈,我只有去接受,我已经丧失它们的事实,虽然很伤很痛。我听了她的话忽然感到一阵释然,总是要面对的,不论是现在,还是以后。

当我告诉她,我可以走出困境的时候。她对着我微笑,我们都像萤火虫,在夜里跌跌撞撞,但是别人都看见了,我们都是发光的。所以我们都是优秀的,我们只适合黑夜,因为我们的光芒是夜的眼睛

一年了,我仍旧记得这个学姐的话,她是坚定的优秀的,因为最终她爬回了属于自己的位置,她找到了属于自己的骄傲。不论流言的风多大,她一直微笑,一直坚定,且听风吟。

那些被风吹起的日子/在深夜/收紧我的心。

我的忧伤,我的恐惧在冷风中逐渐地消散,我把它们扔向冷风,任风将它们凝结,然后我安静地对它们说再见。

那首歌就这样在冷风中隐匿了,但是它赐予我的力量却一直温暖着我,让我想起我不是蜗牛,我是萤火虫,我一直都在发光。

只是在阳光下,别人看不见。

这个冬天注定有很多冷风的环绕,我学会习惯,学会徒步风中时,且听风吟。

且听风吟。

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作者:高中高三学生(5)班 梁译歆

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