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献给母校、老师、同学_1500字

文章摘要:初三写人作文:怎么写好献给母校、老师、同学1500字作文?两个月,一个月……师生们都在关切地计算着时间——临近毕业的时间。6年过去了。我们从懵懂的小孩,变成了有知识的少年。现在,越是想到毕业,就越觉得时间流逝之快。每个即将离开母校的毕业生,带着对母校、同学、老师的眷恋之情,含笑别离……此刻的我们,此种感觉,心情更是不比往常。以下是袁树芳写的《献给母校、老师、同学》范文;

  • 作者:袁树芳
  • 班级:初中初三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分127段叙写
  • 更新:2023年02月01日 12时50分

初中初三写人作文1500字   袁树芳   海南州 初中初三学生(3)班

两个月,一个月……师生们都在关切地计算着时间——临近毕业的时间。6年过去了。我们从懵懂的小孩,变成了有知识的少年。现在,越是想到毕业,就越觉得时间流逝之快。每个即将离开母校的毕业生,带着对母校、同学、老师的眷恋之情,含笑别离……

此刻的我们,此种感觉,心情更是不比往常。为了梦想,你们应该继续远航。梦,始终在不远的前方。

以此诗集献给母校老师同学

(一)苗

徐豪

转眼已经不小,

快要离开母校

望着我的老师

我献上一支箫,

吹出动听的歌谣,

为她消减烦恼

面对亲爱的伙伴,

我送上一株草,

浓郁友谊味道

回首我的母校

我该如何是好?!

道别离,

千万人动弦,

闻奏出:

母校——张小,

我永远

是您的一株苗!

(二)依恋

张瑜

忽感——

金风扑面而来。

乍现——

新校别具丰采。

纵然,

另座也有精彩,

陌生的脸庞,

也会可亲和蔼。

难却,

友谊的快乐开怀,

教诲的情深似海。

更敬,

母校的栽培灌溉!

(三)思绪

宗明慧

流星雨

冲去了童年的幼稚,

夏夜里,

遗失了纯真的孩子气。

漫步

昔日的场地,

那里

存有美好记忆

经典毕业旋律,

在耳边响起。

泪珠儿,

不经意跌落在这里。

一滴,

又一滴,

滋润了这寸土地

理清了烦扰的思绪。

老师,

我离不开您。

春风化雨的情思,

我永记心底!

(四)兄弟

许鑫沈振鑫

初夏的清风,

拂过脸庞,

复苏了,

沉寂的翅膀

起程啦!

奔向

理想的殿堂,

脱离了

彼此的依傍。

离愁

让我们彷徨。

莫让

烦忧茫茫。

兄弟啊,

再高歌一曲!

歌声

定会飘进大家心房,

彼此

不会迷失了方向!

(五)离

徐文静

尽管

我将离开你,

我心

依然在这里。

忆及,

操场的绿意;

想起,

同学的欢声笑语。

何时,

重归故里?

看,

熟悉的地方;

品,

母校的芬芳。

难离——

张小的美丽

曾是——

育我的圣地!

(六)船

许鑫

登上一艘船,

一艘小小的船。

经风雨摇啊飘,

不曾见胆怯悲号!

友谊铸就的桅杆,

在风雨中挺立;

真情织绘的旗帜,

在霜雪中飘逸。

穿越了

海峡的奇险,

趟过了

暗流的湍急

唯见

风和日丽,

那般心旷神怡!

就是这样一艘船,

小小的,

却又如此满满,

独怯

将达的彼岸

……

(七)致母校

许鑫

鸟儿

张开丰满的羽翼,

扑入蓝天的双臂;

嫩芽

吐出惹眼的新绿,

接受阳光的沐浴。

高飞的一瞬,

参天的须臾,

对巢儿依然眷恋,

与大地如旧情依。

亦如那

迟迟不肯滑落的泪滴,

瞬间

成就了双眼的迷离……

盛夏

蝉鸣仍不肯消止;

入冬

菊容还未见倦意;

可曾知晓?

我也如此

(八)情丝

许鑫

圣洁的雪梨花,

我们张开翅膀

抖一擞,

满是那无限的眷恋。

金凤向我们召唤,

九月向我们挥手。

念一想,

尽是深深的感谢

不过是

那短暂的几年,

却情谊深厚绵绵,

踏入另一座圣殿的瞬间,

仿佛就在眼前,

那身影美丽无边。

为我们,

她洒透了汗水,

为我们,

她倾尽了心血。

岁月爬上她的脸庞,

缕缕是她殷切的期望。

千言万语

道不尽那心中感激

不错,

绿叶托着鲜花,

不错,

星星绕着月亮

乍起,

一股眷恋,

一缕恼忧。

拨现,

师恩

难忘……

(九)“别了,我的六(1)”

许鑫

风儿在空中微笑

柳儿在风中逸摇,

船儿在柳旁荡漾。

可曾知晓,

那张课桌藏着股股深情;

可曾知晓,

那份记忆漾起汪汪绿意。

真言,

我须离了,

哪怕我只是小小的一隅。

道一声感谢,

我的六(1)。

不曾想象,

相聚定有相别;

不曾想象,

相处必成眷恋。

难启却须道出:

“别了,

我的六(1)!”

(十)她的眼神

许鑫

犹如

透亮天际处

飘来的彩霞;

恰似

闷热盛夏里

拂过的清风。

无助、

黑暗的角落

被照亮了、

闪耀了;

干燥、

苦闷的心境,

被滋润了、

肥沃了。

沙漠中的新绿,

蔓延,

再蔓延

……

无边的茂盛,

无尽的

令人眼花缭乱的

翠绿

深绿

墨绿

……

呈现!

(十一)划过的爱

许鑫

漫天黄沙飞过,

把沁蓝靛青的天

遮盖了,

淹没了。

心中啊,

疚怀愧意,

交融一起,

感激也加一剂,

犹如走马灯一般

闪烁交替。

那因愧而落下的泪啊,

那早已不堪的面庞,

划过了,

鼓励而有的笑意。

头埋得深深,

愧疚也深深,

感激也深深!

四月里

落满梨花的小河啊,

我独撑小舟,

在上面荡漾,

飘曳!

无法淡去,

越来越浓的爱,

稀释反致越发稠密。

心本无犀,

却此时灵通!

为何,

那闪烁着

划过面庞的爱!

(十二)铭记

许鑫

春泥孕育勃勃生机,

骄阳映射行行颂词,

红枫摇曳深深感激,

白雪纷扬莘莘桃李。

您把青春化作我们的华丽,

翻转的年轮记录您的功绩!

“春蚕”“蜡炬”永被铭记

——您灵魂的美丽!

——您人生的真谛!

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作者:初中初三学生(3)班 袁树芳

名师点评:

语言太平淡,不会描写

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