变质_1200字
文章摘要：高三作文1200字:怎么写好变质1200字作文？中考后再写中考前便有一种感触，我不知道 “魔鬼”这个词是不是有足够的资格来形容那段日子。当然，我也知道，这是老师对我们负责和关爱的表现。但我想，这不是生活，至少不是人该有的生活。回想着，恶梦回来了，带着委屈和遗憾。以下是任怡霏写的《变质》范文；
- 作者：任怡霏
- 班级：高中高三
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分17段叙写
- 更新：2021年01月19日 20时38分
中考后再写中考前便有一种感触，我不知道 “魔鬼”这个词是不是有足够的资格来形容那段日子。当然，我也知道，这是老师对我们负责和关爱的表现。但我想，这不是生活，至少不是人该有的生活。回想着，恶梦回来了，带着委屈和遗憾。
早课。英语老师（拎着录音机蹑手蹑脚地走进教室，四下里看了看，又使劲攥了两下录音机的线，用脚搓了搓地，立稳了才讲话）“写作业的把笔停下吧，今天早课咱们听听力，要不然中考前这本听力书就听不完了，挺不好意思，又占用你们自习时间，虽然昨天晚自习我已经占用了一节，可我也是没有办法，学校仅把一节体育课分给了英语，我们上课时还有其他的任务，我也知道你们作业多，课程紧，迫不得已嘛。还有，我把丑话说在前头，如果谁要是再听听力的时候写作业，那就别怪我不客气了。”（在一片低低的抱怨声，怒骂声和翻书的哗哗声中，录音机里散出一堆标准但不动听的句子：矶哩哇啦…）
课间。（收作业啦――）
“物理作业还有没有没交的？XX，你交了吗？XX，XXX，你们呢？”
“女生，女生，语文作业女生都交了吗？”
“哎，等会儿，我马上就写完了。”
“天啊，我把作业放在哪了？完了，找不着了！”
“课代表，你已经从办公室回来啦？我还没写完呢！这可怎么办啊？”（呼叫声，寻问声，脚步声，杂七杂八地混在一起，教室里尘土飞扬。班主任登场）
“你瞅瞅你们把这屋子闹的，乌烟瘴气的，我已经说过很多遍了，我知道你们这届学生的年龄比往届学生小，你们很贪玩这可以理解，我说了，我不是不让咱们同学玩，你们可以玩玩闹闹，那得到室外去啊，整的这教室还咋上课啊？你们一个个得不全成了吸尘器啦！”（窗外的雨滴滴答答，滴答滴答，滴滴滴答答滴……唱着哀歌）
语文。（无精打采地：老――师――好――。“啪”老师把教案往讲桌上一摔，怒）“好什么好啊，没气死就不错了，你说说你们又没有良心，也不想想你们父母一天天在家里拼死拼活地干活供你们上学，你们是不是以为这钱都是天上掉下来的，拿着钱在这儿养大爷呢？啊？连作业都不完成，差十来个人不交？你们还想不想学了？想不想学啦？昨天晚上四节自习课还有今天晚上的早课，不知道你们都干什么了？你们给我听好了，今天中午把《出师表》全给我背下来，晚自习的时候我来提问，谁要是背不下来，以后你就再也不用背了。”（我听到“委屈”在喊：“我冤啊，我比窦娥还冤。”）中午。（此起彼伏的哈欠声：啊――，啊――啊。）
“先帝创业未半，而中道崩，崩，崩溃。”
“啊――，临表涕零。“（抻眼皮的，打哈欠的，闭眼睛的，流口水的，昏迷的，千姿百态，应有尽有。）
物理。（老师扭着他肥胖的身子，一扭一扭地扭上讲台。）“睡觉的都醒醒，下午第一节课就睡觉，这都到什么时候了，精神精神，快点儿，困的同学站起来。你说你们中午不睡觉，到上课才睡，中午时间给你们是干什么的？我刚才站到办公室门口就听到你们班有个同学扯着大嗓门喊什么“崩溃”，有这精力你干什么不好？我现在要讲课了，全体起立。（移桌子的，动板凳的，垂头的，丧气的，精神错乱的，都迷迷糊糊地站了起来。）
晚自习。（语文老师提问中，结巴的，脸红的，挠头的，恐慌的，同学们神态有别，奇妙无比。）“行了行了，我也不提问了，提问你们也是没用，你们到底背了没有？我看你们根本就没背，那么长时间你们都干什么去了？作业不完成，课文课文背不会，我可真没骂冤你们，你们说，就这么点儿玩意，有什么难的？啥也不说了，你们自己慢慢寻思去吧！ＸＸ，ＸＸ，ＸＸＸ，你们明天自己到我办公室找我背，谁背不下来就直接去找你们班主任。（又“啪”一声，摔门而去。全场鸦雀无声。）
以今日为例，明日情节似乎已在眼前。
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