最近有点烦_1200字
文章摘要：高三作文1200字:怎么写好最近有点烦1200字作文？甲：现在的年轻人，都爱称呼自己是“80后”或是“90后”，好像这“80后” “90后”孩子比别人优越似的。乙：没错。甲：我就有一个“90后”儿子。乙：呦。风华正茂，前途无量。甲：这你可就说错了。最近我儿子他，他……乙：他怎么呢。以下是苏元霖写的《最近有点烦》范文；
- 作者：苏元霖
- 班级：高中高三
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分40段叙写
- 更新：2024年01月13日 17时26分
甲：现在的年轻人，都爱称呼自己是“80后”或是“90后”，好像这“80后” “90后”孩子比别人优越似的。
乙：没错。
甲：我就有一个“90后”儿子。
乙：呦！风华正茂，前途无量！
甲：这你可就说错了。最近我儿子他，他……
乙：他怎么呢？
甲：他整天嚷着“烦啊，烦啊！真烦”。
乙：这怎么回事呢？
乙：嘿，好事呀。可喜可贺！可喜可贺！
甲：好什么呀！你也知道，现在的学生压力多大啊！有的学生还因此而跳楼呢！
乙：呦，你儿子也跳了？
甲：去你的！有你这样说话的吗？不过，我儿子也离跳楼不远了。
乙：是吗？快说说，怎么回事？
甲：我儿子那所学校，三天一小考，五天一大考；不管上课还是下课，学生都坐在教室里苦读，连厕所都没时间上；作业多得像小山，书包沉得连我都拖不动。
乙：你儿子够惨的。
甲：就在期中考试前一天晚上，我儿子一个人躲在房间里，两手在头上使劲抓：“烦啊，烦啊！真烦！”
乙：学习压力这么大，能不烦吗？
甲：我看他这样，心里那个痛啊！我想上去安慰他，可没等我开口，他就略带点抽泣声地对我说：“爸，我不想上学了。”
乙：这，这怎么行啊？
甲：对呀！我也是这么说的，他就解释说：“上学太累了，而且我最怕考试了。如果这次考试考砸了，同学和老师对我的印象就会大打折扣，我面对的舆论环境就会变差，到时我上哪去找学习的动力，学习成绩自然也会下降。到了高考时，也许我连普通大学也考不上。现在连大学生都很难找工作，要是考不上大学，也许我只能流落街头……我可怎么办啊，我幼小的身躯可承受不起呀！”
乙：这都什么跟什么啊？
甲：我听了这话后，觉得不对劲。如果他真的再这样下去，不就毁了吗？于是，我连夜带他去看心理医生，好说歹说他终于肯去上学了。
乙：还好，还好。那他这次的考试成绩怎么样啊？
甲：全年级第二十名。
乙：太好了！你儿子真棒！
甲：棒什么呀？他才考了第二十名。如果再细心一点，不就可以进前十名了吗？再认真点不就是第一名了吗？
乙：你这什么意思啊？
甲：别奇怪，这话是我儿子说的。
乙：啊？你儿子说的？他不是好了吗？
甲：我没说他好了呀！他只是答应我去上学。
乙：哦，是这么回事。那你的儿子现在怎么样了？
甲：唉，甭提了。几天后就是期末考试了，昨天晚上他又在家里嚷着：“烦啊，烦啊！真烦！”
乙：烦什么呢？
甲：又是那一套：“这次考试很重要，如果考不好，我的这一生就毁了。我现在还有数学、英语、物理没有复习，这么多的东西要在几天时间内背完，我那幼小的身躯承受不起啊！”呜呜呜……
乙：嘿，你怎么哭上了？
甲：你说如果这次他真的考不好，上重点中学的钱不就白交了吗？他要是考不上重点大学，我这十几年来的心血不就白费了吗？现在社会竞争这么激烈，他也许真的会流落街头，我老了可怎么办啊？我这老胳膊老腿承受不起啊！
乙：嘿，敢情你儿子是受你的影响，怪不得呢！现在有你们这样想法的人越来越多，再这样下去，这教育还怎么搞下去呀！哎呀！烦啊，烦啊！真烦！
甲：嘿，你怎么也烦上了？
读罢此文，立马感受到这不就是一篇相声剧本嘛！小作者能用这样的形式表现当代中学生的学业压力的问题，可谓创新了。细细推敲起来，小作者在文章的构思和选材上的确动了一番脑筋。由“80后”“90后”的讨论引出下文，欲抑先扬，调动了读者阅读的兴趣；期中期末考试前学生的厌学反应，情绪波动恐怕绝大多数孩子都经历过，带有普遍性，也能引起读者共鸣；文中该“抖包袱”的地方就“抖包袱”，前后都出现了能相互照应的抒情句子，达到了幽默的效果。如“我这幼小的身躯承受不起啊！”“我这老胳膊老腿承受不起啊！”尤其是文末的“烦啊，烦啊！真烦！”连旁人也跟