诗雨_1200字
文章摘要：初三作文1200字:怎么写好诗雨1200字作文？九月的雨是星辰银光里碾落下来的蝴蝶，九月的雨是金鱼穿过水草吐出气泡的味道，九月的雨是漫山升起青烟背景里的朦胧。从具体到抽象，铺陈出雨的诗意与朦胧。 你可尝过雨的凉。品到那微凉中矜持的步子，它一步一步向你走来，每一步都混杂着对大地粘稠的思念。以下是丁王狄写的《诗雨》范文；
- 作者：丁王狄
- 班级：初中初三
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2022年10月26日 19时51分
九月的雨是星辰银光里碾落下来的蝴蝶，九月的雨是金鱼穿过水草吐出气泡的味道，九月的雨是漫山升起青烟背景里的朦胧。从具体到抽象，铺陈出雨的诗意与朦胧。 你可尝过雨的凉？品到那微凉中矜持的步子，它一步一步向你走来，每一步都混杂着对大地粘稠的思念。
它还来不及低头笑着跟青郁的草地、微漾的溪河招招招手，俯身挥手跟滑翔的鹰、蹦跳的兔问声好，跟江南水乡湿漉漉的尖顶瓦房、青色江水里摇曳的小船，跟大地身上那些思念它的万物微微笑，就急忙从厚重灰黑的积雨云里一跃而出。于无可写处，奇迹般的想象出神奇的图景来，雨的情致清晰可触。 每一滴雨都是天空而奔涌出的对大地的思念，每一场雨都是一首饱含深情的天空写给大地的无字情书，每一季雨都是天空蓝与大地青的完美融合。雨对大地说许许多多淅淅沥沥的情话，那不是青葱校园里的粉色爱恋，那是真情实意的肺腑之言。
处处关情，句句有画 。雨的每一字、每一句都是透明的，那是它匍在云之彼端酝酿情感的信使。它驾着七彩云儿去太阳那，万丈青阳对她说：帮我去问问那广阔的土地啊，我的光明与温暖能不能给它们增添一丝生机？它被西风送到月亮那，皎洁明亮的月光对她说：帮我去问问那地上嬉戏玩闹的孩童啊，我的光亮能不能照亮他们玩耍的路？它酣睡在柔弱的一片洁净里，纯白厚重的云朵对她说：帮我去问问那远方的游子啊，我在飘往他们故乡的那一方天空时，他们有没有含泪伤感与想念。排比与反问的交融，以新奇的语言，表现了雨——大爱的使者的形象，美好的感情十分浓郁。
于是雨离开了她成长的天空，来不及整理行装就迫不及待得投入了大地的怀抱。她笑着问颤动着翅膀的金黄小鸟，你好吗？她轻声问拔节长高的竹笋，你好吗？它大声问波澜壮阔的大海，你好吗？浪漫主义风格十分明显，多情的九月雨不就是天使吗？ 它投入了大地的怀抱，它吟了一首又一首九月天空写给大地的情诗，你听见了吗？那哗啦啦的雨声是天空对大地的思念，那窗外淅淅沥沥的哀伤基调是大地对雨的不舍。你看见了吗？那湖面一圈一圈的涟漪，就是天空写给大地的情诗。画面立体感特强，天地相合，雨水用爱的丝缕相织，用美妙的声音相和。
雨啊！你这无私的信使，我们感激你带来的凉，我们感激你冲刷城市的街道，我们感激你描绘出一副美丽图画。三个“感激”，书写不可遏止的对雨的无限喜爱之情。 金黄的小鸟唱着喜悦的歌穿过积雨云，竹笋快要长到离天空最近的高度，碧蓝的海掀起一层又一层的白浪……他们说：“我们很好——下雨天，真好——”三幅画面，生机盎然，表现雨水的价值。 当街道弥漫着泥土的芬芳，还未睡醒的村庄露出绿色的一角，人们绽开轻松满足的笑容时，都是大地发出的洪亮的声音，一洗如新的大地对着那含情脉脉的天空呼唤：下雨天，真好！“下雨天，真好”，再次使用这个口语色彩极浓的语句，将作者对雨的喜爱推至鼎盛之处。
通讯地址：湖南省株洲市炎陵县洣泉学校 九年级三班 指导老师：王辉群 发表在湖南教育出版社2012年1月出版的作文全能王系列《初中生满分作文》 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}