高二作文1000字
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LOVE的教学案_1000字

文章摘要:高二作文1000字:怎么写好LOVE的教学案1000字作文?课题:爱的传递 课型:“心”授课 主备:爱之光 审核:爱之镜主管领导:社会大众 日期:every day学习目标:1、了解爱的传递现象 2、了解爱的传递方式,即反射与折射。课堂举例:小单同学刚刚考试失利,欲哭无泪,心如刀绞,很是不好受。以下是黄驿璇写的《LOVE的教学案》范文;

  • 作者:黄驿璇
  • 班级:高中高二
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分13段叙写
  • 更新:2021年07月03日 03时15分

课题:爱的传递 课型:“心”授课 主备:爱之光 审核:爱之镜

主管领导:社会大众 日期:every day

学习目标:1、了解爱的传递现象 2、了解爱的传递方式,即反射与折射。

课堂举例:

小单同学刚刚考试失利,欲哭无泪,心如刀绞,很是不好受。但此时更疼的不是她的心而是胃。豆大的汗珠直往下滴,窗外漆黑一片,公寓老师刚刚吹完熄灯哨,她想强忍一下,也许一会儿会不疼了。但最终她还是坚持不住放弃了。她奔出公寓,追上刚从公寓里开的老班儿(班主任),请他签一张出门证去买药。路灯下,老班儿眉头紧锁,不大的眼睛中透出疼惜的目光,“走吧,我领你去看医生。”小单心中此时真可谓五味俱全,一方面怕老班儿和她提起考试成绩的事,一方面又被老班儿的行为所感动。小单同学用力按着肚子,仿佛这样会减轻她的疼痛,但疼痛却来得更剧烈了,因为她的眼眶已经湿润了,有咸咸的液体流到嘴角边。老班儿一边走一边看着这“倒霉”学生的状况,然后笑着说:“呦,疼哭了。”倔强的小单猛地摇头:“哪有?!怎么会?!”老班儿又笑了。

到门诊,医生经过诊断十分肯定地说:“你这是急性肠胃炎,是吃冷东西或不卫生的东西了吧?”“嗯,公寓没热水,我喝了点自来水。”小单低着头念叨。“你呀!”老班儿这才恍然大悟。“懒死,不会打水去吗?看你以后还敢不敢。”看着老班儿紧张的神情,小单一下乐了,多逗的老班儿,反应竟然这么大。医生要小单带两瓶热水回公寓,晚上12点再吃一次药,小单往瓶里灌了满满一瓶水,瓶口很是烫手,老班儿连忙拿来瓶盖给小单:“拧上这个,我拿来。”小单还没有反应过来,那位医生便情郁于中发之于外:“瞧,你爸爸多疼你。”小单刚想解释,但看见老班儿笑了,自己也乐了。

回公寓的路上,老班儿一直拿着两瓶烫手的水,小单心怦怦直跳,老班儿还是张嘴说起了考试的事。不过没有责任,没有无用的悔恨,而是帮小单分析失利的原因。夜里的风凉飕飕的,吹在身上很是舒服,小单也开口说起了关于这次考试她的感想。老班儿一直把她自己的感想。老班儿一直把她送到公寓门口才离开,走之前还不忘安慰沮丧的学生:“记得吃药。”然后又笑了笑说:“还要我送上去吗?”小单也笑着摇摇头,天上的星星轻松地眨着眼睛

课堂讨论:

老师:“通过这件事,小单同学为人处事上会有何转变?”

同学甲:“她会学习她的老班儿,宽容、体谅每个人。”

同学乙:“她会怀着感恩之心对待自己的老班儿。”

老师:“好,同学们说的很好。下面,我来讲一下这节课的重点。文中老班儿付出的是爱,爱是像光一样的东西,是可以带给人们温暖与光明的。同样,它也可以被反射与折射,这也就是爱的传递。只要你不是黑色不透明物体,你就会在接受爱的同时将爱传递。最后请大家记住一个定义:“对于爱最好的回报莫过于传递。”

课后练习:让世界充满爱。(每个人将爱传递……)

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作者:高中高二学生(7)班 黄驿璇

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