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双摇跳和“完美”老师_1000字

文章摘要:高二写人作文:怎么写好双摇跳和“完美”老师1000字作文?五年级了,跳绳能手高老师开始教我们班体育。高老师经常在体育课上让我们练习花样跳绳。其中最难的就是双摇跳了。我练了好几次,终于心灰意冷,不练了。谁知……“今天这节课,我们练习双摇……”什么。不好了,赶紧找老师。以下是赵俊峻写的《双摇跳和“完美”老师》范文;

  • 作者:赵俊峻
  • 班级:高中高二
  • 字数1000字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2023年07月16日 04时39分

五年级了,跳绳能手高老师开始教我们班体育。高老师经常在体育课上让我们练习花样跳绳。其中最难的就是双摇跳了。我练了好几次,终于心灰意冷,不练了!谁知……“今天这节课,我们练习双摇……”什么?不好了,赶紧找老师!

老师一:王子牛。(鼓励型)

“谁还不会跳双摇啊?”一个同学吆喝道。嘿,天助我也!“我还不会……”“你不会?”“恩。”“好,我教你。”王子牛开始轻巧地跳起了双摇,我也拿起了跳绳试一试。哎呀,没跳过!“恩……你手再悠快一些……就像这样!”王子牛又做了一遍示范。“我试试!”我闭上眼睛,又跳了一次。“好一些了!挺接近了!”于是,我又继续练着。“好多了!再跳高一点!”“好!”我试了试。终于,激动人心的时刻到了!我终于跳过去了“半个”!(一只脚过去了)耶——不过,王子牛很忙,他自己也要练习,我谢过了他,开始寻找第二个老师……

老师二:殷小子。(训练型)

“你能教我吗?”我问殷小子。“行啊!你先跳一下我看看!”我依照“吩咐”跳了一下。“我想想……对!你呀,就是悠得太慢啦!你要多练习练习,这样才行啊!”“好……好……”我硬着头皮,一次一次练习着。“嘿!”唉,没过!“再来!”快接近脚了!“再悠快一点!”太好了,我踩到绳子了!“加……油!”我咬着牙,在心里想,“嘿呀!”咦?绳子,在我的脚后面……过了!过了!我终于跳到一个了!“我说吧,要多练练!”殷小子笑着站在我身边。“呵呵……呵……”我不好意思了。但跟着殷小子练了几天,我发现,她很少下来玩,所以就很少能教我。第三个老师,你在哪?

老师三:黄大侠。(想象型)

“教你跳双摇?好!”黄大侠爽快地说。我先跳了几次给黄大侠看。“你主要就是蹦不起来呀。对了,你要像小天使那样!有一种向上飞的感觉!”“向上飞……”我闭上眼睛,跳了起来。“恩!对了!不过,哦,你还要想象自己的脚下有一个蹦蹦床,觉得自己全身有种提起来的感觉!”“蹦蹦床……”我又跳了一次。“太好了!好多了!但是,你要让自己的大臂仿佛喷了瞌睡粉一样,不要动,要收紧。”“好!”确实,我感觉轻松多了。“练得越来

越好了。还有,你的手腕要转快一些。就似乎……对了,是拿着圆规画圆,比赛谁画得快呢!”“恩!明白啦!”我记着黄大侠教给我的种种技巧,把双摇跳(连续)提高到了三个!

老师四:孙萌萌。(回忆型)

“你的双摇进步得好快呀!我记得一开始我练的时候,还没你好呢!我就自己琢磨、琢磨,想着要怎样才能跳得更好…………后来才跳成了现在的样子。”孙萌萌在教我的同时,不停地给我讲她的故事。我的信心勇气和各种技巧涨满了心房……“我、跳到、了四个了!”我喘着气,笑着说。

双摇的练习,还在继续;快乐的双摇,离我越来越近……

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作者:高中高二学生(5)班 赵俊峻

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