高二作文1000字
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想一首诗的意思_1000字

文章摘要:高二作文1000字:怎么写好想一首诗的意思1000字作文?我看到许多杂志,关于诗和散文,或是《散文诗》,或是《诗刊》,可上面少有智慧与美感兼有的诗,因此每当我读时,总有一种不遇知已的感觉。只在偶然的一天,我偶然地发现了一首,它令我思考至今:“沉睡的魂没有苏醒的可能假如有一天我莫名死去请你带一些鸟来不要哭泣在池塘边我的影子波纹叠起假如有一天你随风飞起那就让风带你去圣地我坐在草丛中没有人在周围浮雕沉了下去我将找回我的身体”这并不是这首诗的全部,而单单是结尾,可光看这几句话就令人望而生畏,似乎你不与作者在同一个世界里,他说的每一句话,每一个字都认识,自己却像是没学好语言的孩子。以下是周凤芳写的《想一首诗的意思》范文;

  • 作者:周凤芳
  • 班级:高中高二
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分26段叙写
  • 更新:2021年01月09日 05时26分

我看到许多杂志,关于诗和散文,或是《散文诗》,或是《诗刊》,可上面少有智慧与美感兼有的诗,因此每当我读时,总有一种不遇知已的感觉。

只在偶然的一天,我偶然地发现了一首,它令我思考至今:

“沉睡的魂

没有苏醒的可能

假如有一天我莫名死去

请你带一些鸟来

不要哭泣

在池塘边

我的影子波纹叠起

假如有一天

你随风飞起

那就让风带你去圣地

我坐在草丛中

没有人在周围

浮雕沉了下去

我将找回我的身体”

这并不是这首诗的全部,而单单是结尾,可光看这几句话就令人望而生畏,似乎你不与作者在同一个世界里,他说的每一句话,每一个字都认识,自己却像是没学好语言的孩子。本来我是自觉语感和才情还都有一些的人,但一次又一次的考试让我对此越来越怀疑。因为试卷上的文章我看过之后心中总有许多朦胧的感觉,却总是写不出或表达不准确,而写出来又要与答案差不多就更难做到。试卷上的文章总让我感到晦涩或肉麻,总在一次又一次提示尽人皆知的“哲理”,或是体会作家们刻意营造的他自己也不清楚的所谓“意境”,毫无新意和吸引力。

但这首诗却像是我处在被堵住的山洞里而看到的星光,四周围已经充满了不能再呼吸的二氧化碳气体,而我心中却充满了希望,畅想山石外面的景象,清新又美丽,便可全然不顾气闷的处境了。

这里似乎说的是关于生死的事,而死是它的结束,魂已经不再苏醒,生命也将奄奄一息,没有憧憬,只像一团灰尘,死寂而惹人厌恶。鸟儿可能会啄来生出新生命的种子,在我的坟上,埋着一个没有生还希望的灵魂,却有化成另一个生命的可能,或许鸟儿会唧喳歌唱,将我唤醒,让世人继续他们嘈杂的生存。不要哭泣,只是安慰的话语,哀悼的人会流出不真心的眼泪,我的灵魂飞散着,溶到水里,但也并不一定是在水里,我也可能化作一条鱼。

而下面的就更难以自圆其说了,我不会不懂装懂,我只说我能说出的好了。

灵魂是没有重量的,没有人真正知道,你如果莫名飞起,那一定是我在携着你,不知你是否会感受到我的气息,哪怕是细微的一丝。圣地在哪里?在那个池塘边?在我的坟墓边?抑或是我心向往的一个未曾到过的境地?不管圣地在哪里,你一定知道的,而你不知道怎么去,或许那里太遥远,不必着急,我说了,就由我带着你。

去飞,到达高处的高层大气,而到了那里,你就会发现,原先的景物,一切都不复存在,只会出现一片草地,而我坐在那里,也许微笑,因为见到了你,也可能一脸哀愁,因为纷乱的思绪没有别人,只有我们

我应该想告诉你什么,我原先想好了的,可待要说时,就又忘了,那本是神明告诉我的,是我一生都想要了悟的,可灵魂死时,我仍没有参透,这或许是天意,你的困惑仍需由你自己去参悟,不要着急,不要像我一样,最终失去了自己。

没有英雄,没有难忘故事,更没有什么需要去纪念、膜拜。灵魂是自己的,如果与自己分离,灵魂就会死去。

而当我发现我错了,是否已经晚了?

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作者:高中高二学生(3)班 周凤芳

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