竹竿敲打出的舞蹈_1000字
文章摘要：六年级作文1000字:怎么写好竹竿敲打出的舞蹈1000字作文？小小竹竿敲起来，轻轻舞步跳起来。-----题记“只有经历过地狱般的磨练，才能创造天堂的力量。只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”每当我读到大文豪泰戈尔的这句名言时，我的心情就激动不已，把我的记忆一下子拉到了那优美的大课间活动——跳竹竿舞。以下是孙靖坤写的《竹竿敲打出的舞蹈》范文；
- 作者：孙靖坤
- 班级：小学六年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分10段叙写
- 更新：2022年06月06日 16时23分
小小竹竿敲起来，轻轻舞步跳起来。
-----题记
“只有经历过地狱般的磨练，才能创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”每当我读到大文豪泰戈尔的这句名言时，我的心情就激动不已，把我的记忆一下子拉到了那优美的大课间活动——跳竹竿舞。
跳竹竿舞，顾名思义，就是竹竿由八个人拿着按照‘开开合合’的节奏敲起来，跳竹竿的人要机智灵活，要有节奏地跳过去，不被夹到脚就表示成功。首先是老师们示范。只见老师们身如轻燕，在竹竿之间好像蜻蜓点水般地翩翩起舞，时而手拉手，时而双手叉腰，时而双人跳，时而单人跳……伴随着欢快的节奏，迈着轻盈的脚步，穿梭在竹竿间，就像一只上下飞舞的蝴蝶……
经过老师的示范后，我们便摆开竹竿，开始学跳。同学们的姿势可谓是五花八门，千奇百怪。有的使用“张牙舞爪”式，跳进去挥着双臂拔腿就跑，两只鞋子都被竹竿夹掉了；有的使用“活蹦乱跳”式，不管三七二十一，直接跳进了竹竿中间开始乱跳；还有的人敲竹竿跟不上节奏，总是与别人唱反调，别人“开”，他就“合”，别人“合”，他就“开”，导致跳的人一到他那根竹竿中间，不是被竹竿夹到脚，就是踩到竹竿……丑态百出的跳法将我们逗得哈哈大笑。几个回和下来，我们个个累得气喘吁吁，汗流夹背。
每次轮到我的时候，我的心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，一股恐惧感油然而起，真怕鞋子被竹竿给夹掉变成“赤脚大仙”，又害怕脚被夹住了变成班上的一个大新闻人物……我不管三七二十一，深吸一口气，侧耳倾听竹竿拍打的节奏，心里也默默地念着：‘开开合合，开开合合……”的节奏。抬起左脚跨进竹竿中。随着音乐的节奏，右脚马上跳进。没想到，我居然和竹竿的节奏跳得那么融洽。加上手上的舞资，感觉我的动作太优美了。正在自我陶醉是时候，那一根根变幻无穷的竹竿好像一个个陷阱，渐渐地花了我的眼。“镇定，一定要镇定！”心中的那个声音一直在鼓励着我。可是天有不测风云，在最后几根的时候，我心里的节奏一下子变得杂乱无章，脚一下子就被夹在竹竿中。幸好鞋子给我留了点面子，没有被夹掉。我立即静下心来竖起耳朵仔细分辨节奏，口里也默默的念叨着“开开合合，开开合合……”终于又和上节拍，一帆风顺地跳了过去。
就这样，经过我一次又一次地练习，一次又一次地夹脚，一次又一次地踩竹竿……但我渐渐地发现了其中的规律。现在我不仅掌握了单人跳和双人跳，而且也会好几种花样。
听，竹竿敲打得多么有节奏！瞧，同学的舞步多么优美！让我们一起尽情地跳吧！一起跳出生命的快乐乐章，一起跳出实验小学的精神风彩。
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