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骏马_1000字

文章摘要:三年级说明文作文:怎么写好骏马1000字作文?骏马_描写马的作文300字描写马的作文300字篇一_骏马语文书上有一匹骏马图,我们班的同学称它为“飞马”。这匹骏马昂首扬尾,体态轻盈,神形兼备,无论从正面。侧面哪个角度去看,都极为生动健美。它用锐利的眼神注视着眼前,似乎有什么美食在吸引它。以下是冯健婧写的《骏马》范文;

  • 作者:冯健婧
  • 班级:小学三年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:说明文
  • 段落:分23段叙写
  • 更新:2022年11月04日 19时58分

骏马_描写马的作文300字

描写马的作文300字篇一_骏马

语文书上有一匹骏马图,我们班的同学称它为“飞马”。

这匹骏马昂首扬尾,体态轻盈,神形兼备,无论从正面。侧面哪个角度去看,都极为生动健美;它用锐利的眼神注视着眼前,似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的,像是被什么东西削过一样,让我想到伟大诗人杜甫赞美“竹批双耳峻,风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦,有棱角,但这表明它一定跑得很快;它一脚着地,另外三只脚腾空。我看得很着迷,仿佛听到了它雄浑的马蹄声,看到了它身后卷起了阵阵尘土,仿佛看见自由自在地奔驰在宽阔的原野上。

这匹马呈棕色;它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员;如果奥运会上马术比赛,只要主人和这匹马齐心协力,准能拿冠军。

这匹马颇有象征意义:吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前,决不退缩;我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神!

我多么希望拥有一匹这样的枣红马呀!

描写马的作文300字篇二_骏马

我听过马的故事,看过马的动画片,还学过关于马的成语,我知道了马是人类无言的朋友,也是人类忠诚的伙伴,我知道马,但是我没有见过真正的马。

有一天,我去张老师家去补课,看到了好多唐三彩瓷器做的工艺品马,马摆在高高的柜子上,进门就能看到,那些“马”形态各异,五颜六色还栩栩如生,“马”的神态维秒维肖,绿色的马低着头在吃草,蓝色的马扭过头与同伴说话,那匹白色的“马”好象在听,还有一匹棕色的“马”似乎在东张西望,看到“马”有趣而生动的样子,我非常喜欢。

我很好奇,张老师家为什么会摆那么多的“马”呢?最后,我从张老师的口中知道了那些工艺品“马”的摆设不止是欣赏,还有吉祥祝福的含义在里面,不仅仅要体现拥有的龙马精神,更主要的是做事要马到成功

听到这些话,我开始真正的喜欢上了马。

描写马的作文300字篇三_骏马

我的名字叫马。我是草食性家属。在40000年前被人类驯服。我现在的

用处越来越少,我主要用于马术运动和生产乳肉。

我有不同的品种。有汗血宝马;千里马等。最重的马可达到1200千克,最小的也达到200千克。

我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季节换一次。我的年龄是人的三分之一,一般大约

能活二十岁,我是个性很强的动物噢。

我的祖先始祖马最早生活在北美的树林里以嫩叶为食。始祖马和欧洲野马,已经灭绝了。

我在一天中很长的时间进行采集食物,饲料经过嗅觉初步断定外,主要就由味觉来决

定食入的速度和多少。因此,味觉是我们很重要的感知器官。有关我的味觉方面研究材料

不多,但我的味觉很有特色,也好掌握共和国好地方

现在我们得数量太少了,人类一定要保护我们呀!

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作者:小学三年级学生(5)班 冯健婧

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