六年级读后感作文
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读《中国少年——林浩》有感_1000字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好读《中国少年——林浩》有感1000字作文?有人说,现在的孩子,只懂索取,就会撒娇。有人说,现在的孩子,娇生惯养,自私自利。可是我要说:“不。”。在2008年5·12汶川的大地震中,有许多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,他们用自己的弱小的手、柔嫩的肩,甚至生命去营救被埋、被困的同学,他们用自己无言的行动,为中国少年的精神华章,做出了一个动人的脚注。以下是梁海振写的《读《中国少年——林浩》有感》范文;

  • 作者:梁海振
  • 班级:小学六年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2021年07月03日 19时30分

小学六年级读后感作文1000字   梁海振   苏州市 小学六年级学生(6)班

有人说,现在的孩子,只懂索取,就会撒娇;有人说,现在的孩子,娇生惯养,自私自利。可是我要说:“不!”。在2008年5·12汶川的大地震中,有许多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,他们用自己的弱小的手、柔嫩的肩,甚至生命去营救被埋、被困的同学,他们用自己无言的行动,为中国少年的精神华章,做出了一个动人的脚注。

今年暑假爸爸带我进城办事,我在新华书店买了《感动中国》一书,里面一个个人物故事非常感人,其中给我印象最深的就是《中国少年——林浩》一篇。

9岁的林浩弟弟地震发生的一瞬间,正在教学楼的走廊上,教学楼瞬间倒塌了,林浩被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。幸运的是他没有受什么伤。但他发现,周围已是一片废墟,许多同学都被大大小小的砖块压在了底下。这时,从石板后面传来一名女同学的哭声。恐慌、害怕的情绪一下子蔓延开了。“别哭,我们在一起唱歌吧。”林浩努力的保持着镇定。他带头唱起了学校教的歌,歌声中,女同学渐渐停止了哭泣。大家一首接一首的唱起来,熟悉的歌曲给幼小的心灵带来了安慰,大家暂时忘记了眼前的灾难。此时,我恨不能飞到他们身边,把他们从废墟中救出。

“我还能动,我可以先爬出去求救。”林浩想。于是,他使劲地爬啊,爬啊,终于奋力的爬出了废墟。逃出来的林浩回头看时,发现一个女同学昏倒在走廊上。而教学楼随时都有再次坍塌的危险,林浩此时没有犹豫,又爬回废墟。这个平时喜欢在爸爸妈妈背上撒娇的小弟弟,用他弱小身躯,把女同学背了出来。可还有一个,紧接着,他又再一次返回废墟,把另外一个昏倒的男同学背了出来。他把这两名同学都交给了校长,随即,他们被父母接走了。读到这里,我被林浩弟弟所感动,不知不觉中已泪流满面。“仁者无畏,勇者无敌。”这句话送给林浩再恰当不过了。他不顾个人安危,以仁、勇让自己青春燃烧。

而此时,林浩才感到身上一阵阵疼痛,他的头被碰破了,手臂、腿上也都被擦伤,伤口火辣辣的疼。他很快被送到医院,在医生检查完伤情的那一刻,林浩再次展现了自己坚强性格拒绝救助站老师帮他穿衣服,他翻身从床上爬起,迅速地穿好衣服,走出了医院,开始了他徒步7小时的寻亲苦旅。在这次空前的人类大灾难中,他用歌声驱散死亡的恐惧;在面临生死抉择的关键时刻,他义无反顾的返回废墟,用稚嫩的肩膀将同伴从险境中背出,他以自己的行为诠释着勇敢;他用自己朴素的行为行使着责任

事后有人问林浩:“当时情况非常危险,你怎么会想到要救人呢?”他用稚气的声音回答:“我是班长!”多么坚定而又感人的回答。从他稚气的面庞上,让我读懂了什么是坚强;而他弱小的肩膀,让人们看到:中华少年——民族的希望

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作者:小学六年级学生(6)班 梁海振

名师点评:

语言平淡,不会描写

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