三年级作文1000字
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对小学生作文的要求_1000字

文章摘要:三年级作文1000字:怎么写好对小学生作文的要求1000字作文?思想健康,中心明确事情要真实。要写自己亲眼见到的,亲耳听到的,亲身经历过的事倩,不要无中生有地编造,即使是想象,也要有真实材料作依据,要合情合理,要表达自己的真情实感。本作文选中的小作者就是这样做的,所以读起来使人觉得亲切感人。以下是韩庆玲写的《对小学生作文的要求》范文;

  • 作者:韩庆玲
  • 班级:小学三年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2022年12月14日 10时56分

思想健康,中心明确事情要真实。要写自己亲眼见到的,亲耳听到的,亲身经历过的事倩,不要无中生有地编造,即使是想象,也要有真实材料作依据,要合情合理,要表达自己的真情实感。本作文选中的小作者就是这样做的,所以读起来使人觉得亲切感人。平时不注意观察和思考,到作文时皱着眉头想呀,想. 呀,生编硬造,不是好的态度,也提高不了作文能力。 思想要正确。有的同学参观农贸市场,看到农副产品那样丰富,想到党的农村政策确实促进了生产发展,繁荣了经· 济,这是正确的。有的同学看到有的人手里拿着那么多钱挺羡慕,这是不对的。 感情要健康。对美好的事物和心灵要赞扬,对错事丑事要批评,爱僧分明不含混。

不能津津有味地描写错事坏事而不加分析,把错误东西写得细致生动,而思想转变过程和受- 到的正确教育就一带而过,轻描淡写了。 中心不能没有或似有似无,一篇描写游北海公园的作文。一会儿写湖水,一会儿写白塔,又写做游戏,又写吃午饭,最后写“高高兴兴地就回家了”,看不出作者要赞扬什么,围绕什么中心来写的,这能行吗? 不能有几个中心,什么都想写。比如在一篇《我的老师》作文中,既写老师怎样辅导同学学习,又写老师如何克服困难;既写老师带病上班,又写老师家务负担重......恨不得把老师的优点全写出采,这样什么也写不好。 这一条也叫做“言之有情、言之有旨”。“旨”就是主旨,也就是中心。

2.内容具体,不说空话 写事,事好像发生在眼前,写人,如闻其声,如见其人,写景,如同亲临其境一样,好像在演电影,人和事生动,形象地展现在面前,动起来了,活起来了,吸引人,感动人。别人看过你的文章以后,头脑中留下了深刻的印象。不能只是空喊“长城真雄伟呀”,怎样雄伟呢,没写出;“他多关心人哪”,关心谁啦?怎样关心的?没写出;“太让人激动了气什么使你激动?怎样激动的?激动成什么样儿了?没写出。这就是空话。空洞的作文好像干瘪的谷穗,昂着头,摇来摆去,但不结粮食。 这一条也叫作“言之有物”。 3.条理清楚,前后连贯 文章要有条有理,层次清楚,段落分明而有联系,前后相连而有秩序。不能前后颠倒、杂乱无章,别人看后理不出头绪。不要模模糊糊一片,分不出主次轻重,眉毛胡子一把抓。不要东抓一把,西抓一把,南一拳,北一脚,要注意逻辑关系。 这一条也叫作“言之有序”。

4。用词准确,语句通顺 选用的词语要能正确清楚地表达所要说明的意思,不要不明不白,让人不明确你说的是什么或者产生误解。不说废- 话,要把可有可无的话删去。思路流畅,语句通顺,不能像小孩刚学会走路,磕磕绊绊的,走不利落。 5.书写工整,卷面整洁 把字写规范,不自己造字或写一些别人生造的不规范的字。也不要写得大大小小,潦潦草草,乱涂乱抹。注意从小培养自己认真负责的正确态度和良好的学习习惯

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作者:小学三年级学生(2)班 韩庆玲

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