六年级写景作文
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家乡记忆的小溪_1000字

文章摘要:六年级写景作文:怎么写好家乡记忆的小溪1000字作文?回了趟老家,第一件事就是到家乡的小溪看看。双手拍着水面,溅起一阵阵水花,也在我记忆的脑海里绽放。小时侯,我经常和朋友们在溪边疯玩,不是抓鱼,就是摸虾,经常玩到成了落汤鸡,才肯罢休。那次,我们居然把鸡泡在水里,给它们洗澡,不让它们上岸边。以下是冯锦丽写的《家乡记忆的小溪》范文;

  • 作者:冯锦丽
  • 班级:小学六年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:写景
  • 段落:分13段叙写
  • 更新:2022年12月03日 13时39分

小学六年级写景作文1000字   冯锦丽   乌兰察布市 小学六年级学生(3)班

回了趟老家,第一件事就是到家乡的小溪看看。双手拍着水面,溅起一阵阵水花,也在我记忆的脑海里绽放......

小时侯,我经常和朋友们在溪边疯玩,不是抓鱼,就是摸虾,经常玩到成了落汤鸡,才肯罢休。那次,我们居然把鸡泡在水里,给它们洗澡,不让它们上岸边!

我们看见一群小鸡浑身“穿”着“黄金甲”,像刚从泥堆里出来似的,我想起那条小溪,就和伙伴们出“金点子”:给鸡洗澡。心动不如行动,说做就做,我们把小鸡一只一只地抱到溪边,由两个人“看守”着。小鸡们不知发生了什么事,一只只都用疑惑的眼神望着我们,好像在问:“你们要干嘛啊?想绑架我们吗?就算要把我们弄成红焖鸡,也不是往水里走啊......”而我们在一旁策划着怎样给鸡洗澡:

“我们洗澡要用沐浴露,我们就那沐浴露给它们洗身子吧!”一个经常把沐浴露随身带的爱干净的朋友说道。

“我们刷牙要用牙刷和牙膏,我就拿刷子和肥皂给鸡刷牙吧!”一个牙齿十分洁白的朋友接着说。

“还要洗发液呢!”“洗完澡要毛巾擦干,我去拿桌布来!”

经过一番仔细商量,我们这些富有爱心的小人儿,回家偷偷拿来洗澡用品,整齐的摆放在溪边。万事具备,只欠东风了!我们挽起裤管,一人抱着一只小鸡,走到溪里,要把小鸡放入水中,鸡爪刚碰着水,小鸡似乎明白了什么,有嘴啄着我们的小手,我朝小鸡嚷道:“我给你洗澡,你啄我干吗啊?真是‘鸡啄我的手,不识好人心’!”小鸡先用恐惧的眼神望着我,再是生气的目光,最后变成了无可奈何了。“嘿嘿!你最后还是得败在我的手里!”我奸笑地对小鸡说。或许是这句话刺激了它吧!我刚把它的身子浸入水中,小鸡的翅膀扑腾扑腾的拍了起来,水溅得我满身湿湿的,真讨厌!我刚想批评它几句,可转念一想:小鸡可能从未洗过澡,有点不习惯吧?再说了,我既然要给它洗澡,就得让它舒舒服服的,怎能说责怪就责怪呢?

我给小鸡洗头是,小鸡有不配合了,头摇得像拨浪鼓似的;给它洗身子时,我挤了很多很多沐浴露,把小鸡的头浸在水里,身子在水上,小鸡的翅膀用力地拍着,我可吓坏了,赶忙把小鸡抱起来;我又在刷子上抹了许多肥皂,给小鸡刷牙,可能是太香了吧,小鸡一直叫着......“洗刷刷,洗刷刷......”我们边唱歌边给小鸡洗澡,不亦乐乎。小鸡在我们手中任我们摆布,却无可奈何。

一番折磨,终于洗好了!沐浴露、洗发液等洗澡用品已空空如也。虽然拿了毛巾给它们擦干了身体,可它们仍然只只在发抖,为了防止它们感冒。有人提议说:“我去拿吹风机给它们吹吹!”

‘我去拿颜料给它们‘染发’!”

“我去拿指甲刀给它们剪指甲!”

“我去那布给它们做鞋子!”

往事似水,如今的小溪已渐渐干枯,以前那清澈的水不知哪去了。或许,它们一起去周游世界了;或许它们去寻找更多的快乐了;或许,它们连同那些美好记忆一齐流进我的脑海里,永不干枯......

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作者:小学六年级学生(3)班 冯锦丽

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